2024年10月20日，武汉大学文学院第七届研究生学术论坛成功举办。来自古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学、文艺学、汉语国际教育、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、国学等专业方向硕博士研究生踊跃参与，与会人数达30余人。师生之间开展充分的学术交流研讨，激发研究灵感和方向，促进知识共享与理解，共同推动学科领域的进步和发展。

学术论坛主会场各项进程在振华楼一楼多功能会议室举行。上午八点三十分，论坛在陈溪老师的主持下拉开帷幕。高文强副院长致欢迎辞，他指出，研究生学术论坛旨在打造学术研讨、成果展示和专业交流的优质平台，致力于推动研究生之间的高质量学术互动。本次研究生学术论坛特别邀请了友校新疆大学的师生参与，为论坛活动注入了新的创思与活力。

上午九点，论坛开始学术专题讲座环节，文艺学专业李松教授作了相关学术经验分享。李老师以“如何写出一篇适合发表的学术论文”为题，从学术论文的材料、选题、观点、逻辑、论证和修辞六个方面，全面而深入地讲解了学术论文写作要点，并特别强调了材料搜集、逻辑思考等环节在学术写作中的关键作用，为同学们提供了宝贵的写作指导和参考。在自由交流环节，同学们就“如何培养逻辑思维能力”等话题积极向李老师请教，获益良多。

随后，论坛进入发言阶段。主会场采取学生主讲、专家点评的模式。萧涵耀、戴启飞、武婷婷、莫亚男、耿璇（华中科技大学）、谭娟（新疆大学）六位同学依次汇报自己提交的论文，主要从选题缘起、核心观点、行文结构、文章结论等角度进行阐发。肖圣中、李松、高文强三位老师分别对论文的优缺点进行了精彩而细致的点评，并提出了具体的改进方法。

下午两点到五点，与会师生移步至分会场进行学术讨论。本次论坛设有四个分会场，议程包括学生发言与专家点评、自由交流分享两个环节。

分会场一（古代文化与文献学）共报告和评议了六篇文章，涉及四库学、版本学、出土文献与古文字学、诗经学、古代文学的翻译与传播等诸多领域研究，既有对文献和语言文字的爬疏考证，又有对古代经典著作传播与接受的论述阐释。针对发言同学的论文，梁静、李寒光、赵昱三位评议老师也提出了宝贵建议：明确讨论的对象以及所涉及的问题；加强理论与内容的衔接，尽量摆脱理论先行的影响；实现论文由研究到书写的转化，做到重点突出详略得当等。

分会场二（语言学和文字学）共有七位硕博士研究生发言，七位同学的发言涵盖了多个重要的语言学和文字学研究领域，包括地域文化与语言、古代文献的解读、汉语词汇构成、国家通用语言文字教育发展、新兴语言现象中的社会问题等。刘丹、欧阳晓芳、陈菡三位评议老师首先肯定了大家的选题意识，针对一些不足之处也提出了具体的修改建议：注意脚、尾注引用的规范性；加强语言表述的学术性；突出研究重点；明晰论文的结构框架等。

分会场三（世界文学与现当代文学）共有八位硕博士研究生作分享，研究范围包括中西经典文学，涵盖第三世界国家新锐小说和戏曲；运用了后殖民主义、女性主义、记忆书写、自传体讲述、科幻文学、都市书写等不同视角的批评。高志（新疆大学）、张晶、孙大坤三位评议老师做了深刻、中肯的点评，鼓励论文作者在论述中继续深入挖掘，并在聚焦问题、修改文章结构等方面给出了具体可操作的修改意见。

分会场四（古代文学与文论）共有八位硕博士研究生发言，同学们的发言结合作品和理论，涉及文学审美范畴、言象关系、文学抒情传统、作品接受研究、作品形象研究等多个论题，袁劲，程磊，王启玮三位老师对每位同学研究的优长之处进行了肯定，同时也对不足提出相应意见:搜寻论据，对论证薄弱之处作出进一步的充实；适当限定研究主题，避免研究范围过大而力有不逮；聚焦研究的核心问题，防止描述归纳过多导致论文头重脚轻等。

下午五点，陈溪老师在振华楼一楼多功能会议室主持了本次学术论坛的闭幕式。在闭幕式上，包梓新、左嘉欣、徐盛悦、武虹四位分会场代表分别作出总结，分享各个分会场的交流情况和个人收获。陈溪老师对本次论坛作出精要总结，她指出，此次论坛，与会同学在学术视野拓展、学术思维创新、学术写作完善等方面都取得了一定进步。在专家点评环节，老师们尽心尽责，用实际行动为青年学者树立了学习的典范，希望研究生学术论坛能够持续为青年学者注入动力，提供支持。

最后，武汉大学文学院高文强副院长做总结并宣布闭幕。高院长指出，学术论坛从活动组织到活动参与，始终以研究生们为行动主体和服务重心，为研究生同学创造了充分全面的锻炼与完善机会，已经成为他们学术成长和能力提升过程中的重要环节。希望同学们能够从此次论坛中获得长足经验与心得，并切实有效地运用到未来的学术研究与成果交流中。

至此，武汉大学文学院第七届研究生学术论坛圆满结束。（文言会务组供稿）