2019年4月18日上午，北京语言大学前校长，中国语言学会常务理事、中国书法国际传播研究院院长崔希亮教授莅临武汉大学文学院，为师生带来了一场题为《语言研究的问题意识》的讲座，该讲座为文学院汉语国际教育专业素养系列讲座之一。文学院院长涂险峰教授出席讲座并致辞，萧国政、赫琳、阮桂君、郭婷婷、黄晓春、陈练文、王玥雯、王统尚、欧阳晓芳、李佳、覃业位、李广宽等上百位师生聆听了讲座。

讲座伊始，崔教授介绍了语言研究的两种取向：从理论出发的研究和从问题出发的研究，本场讲座主要介绍了从问题出发的语言研究。崔教授首先讲述了几个亲身经历的 “语言小故事”，如北京司机常挂在嘴边的“好嘞”，被外国留学生听成了“好累”，从而造成了误解，以此来告诫同学们要有问题意识，眼中要看得见问题、心中要想得起问题，并且学会如何判断问题的性质、懂得问题的研究价值，然后知道如何解决问题，以及从问题到理论的路径。

其次，崔教授从现实生活、前贤著作、理论思考、同窗讨论和第二语言学习五个方面，以举例分析的方式，用大量鲜活的语言学例子，向同学们介绍了如何发现语言研究的问题。例如，“还是生一个好”的重音不同会造成歧义，这与个人的生活经验有关；“我爸我妈”和“我的狗”中“的”字的领属关系使用情况不同，既有人用可让渡与不可让渡的理论解释，也有人用距离相似动因解释，但二者都无法完全解释该问题，还可以继续研究；“领袖”“首脑”“头儿”等词语中蕴含着认知语言学的隐喻和转喻的问题。

接下来，崔教授从语音、语义、语法、篇章、文字和语用六个角度说明了语言学问题的选题范围，并分别加以举例说明。例如，从语用的角度来说，“老师，你媳妇儿没在家？”这句话涉及到了词语使用的得体问题，“媳妇儿”这个词应换成“夫人”或“太太”，否则不够得体。

随后，崔教授举例介绍了一些语言学的理论问题，理论问题包括宏观理论和微观理论两个方面。例如，语言与思维属于语言学的宏观理论，崔教授认为，人的思维可以离开语言，如人在“一念之间”可以想很多，但是却没法用语言很好地表达出来。不过这个问题目前没法证实也没法证伪。再如，《走向认知语义学》一书中提到了物象的涉身属性，涉身论属于语言学的微观理论。如“他在树上看见一只鸟。”这句话有两解，可以理解为“人在树上”或“鸟在树上”；而“他在树叶上看见一只鸟。”这句话只能理解为“鸟在树上”，说明人的生活环境会影响其对物象的理解。

最后，崔教授从语法问题、形式和意义、语序问题、情态问题、感叹词问题、动词与宾语的配位等角度，列举了一些语言研究的问题。例如，“大圆脸”“大胖脸”“圆大脸”所体现出来的多重定语顺序问题，与人的可预期性的高低问题有关；“铺沥青”和“铺马路”，“盖被子”和“盖肚子”，与语言的凸显的问题有关。

在互动交流环节，现场师生积极发言、踊跃提问，崔希亮教授一一进行了细致的解答，讨论气氛非常热烈。“留心处处是学问”，崔教授在讲座中列举了大量丰富、鲜活的语言研究论题，这些研究论题离不开崔教授在工作和生活中的用心观察、记录和思考。

讲座结尾，对外汉语教研室主任阮桂君副教授做了总结，指出语言事实研究是一辈子的事，夯实基础、问题意识、多元发展，是我们努力的方向。此次讲座是武汉大学文学院汉语国际教育专业系列讲座之一，旨在通过邀请不同领域的学者，为学生们打开研究的视野，树立国际的眼光，培养高素质的人才。（图/卢丽洁；文/陈语柔）