为进一步发挥班级导师在思想引领、学业指导及职业规划、就业指导等学生工作中的重要作用，提升其专业素养和履职能力，我院于10月17日在振华楼一楼多功能会议室召开2024 年本科生班级导师培训暨就业工作研讨会。学生就业指导与服务中心副主任朱炜、文学院党委书记王三礼、副院长裴亮，全体本科生班级导师、辅导员参会。会议由学院党委副书记黄路漫主持。

黄路漫结合近年学院本科毕业生就业工作相关数据，总结分析了目前学院本科生就业工作呈现就业不充分、就业出口较为单一、就业质量有待进一步提高等问题，他指出，今年是学校的“人才培养年”，学院下一步将继续坚持全员育人、协同育人等工作理念，充分发挥并凝练专业教师、班级导师、辅导员、管理行政干部及校友多方力量，持续强化就业育人，提高学生就业的“外向型竞争力”。

朱炜介绍了新形势下文科专业就业工作前景与职业生涯教育。他以大量翔实的统计数据和典型学生案例为依据，全面客观地分析了当前大学生特别是文科学生就业面临的相关难题，总结了文科毕业生应具备的专业知识技能和职业素养储备等就业核心竞争力。他建议，学院可以通过建立更多实习实践基地，培养过程注重融入生涯教育和应用型课程，加强就业分层分类指导等，以进一步提升学院就业工作水平。

班级导师代表进行了分享。2020级汉语言文学1班班级导师叶李老师结合她指导学生就业的亲身经历，指出班级导师应当与学生建立较强的信任感，实现有效沟通，从而引导学生认识自身的能力和倾向，认清理想与现实，追求职业和个人情志的平衡。同时，导师应鼓励学生持续尝试、多元尝试，从个人能力出发建立与附近世界的联系。

2024级中国语言文学类2班班级导师王统尚老师围绕“意识”“规划”“能力”“信息”“渠道”和“视野”几个关键词展开分享。他认为，学生需要提升自己的学习意识，把书读好，把文章写好，把口才练好。学生应当提前对未来职业进行规划，合理使用信息和资源，不断拓宽眼界，才能锤炼能力、实现目标。

班级导师依次进行自由交流发言，他们结合自身丰富的职业经历和指导学生就业的实际经验，深入交流并分享了宝贵的就业工作心得。

裴亮在发言中指出，今天的研讨会提出的就业为“大就业”理念，而不是狭义的就业概念，就业指标是人才培养质量的呈现和反馈，他希望各位班级导师以就业为切口，持续强化对学生的引导和指导。

王三礼总结讲话。他首先代表学院感谢了各位班级导师的辛勤付出。他强调，本科生就业工作是评判学院学生培养质量的一项重要指标，也直接关系着学科发展和学院发展，班级导师们要继续坚持“导学”“导心”“导行”，帮助学生提升专业能力和职业能力，同时持续关注学生思想问题，引导学生朝着正确方向发展，提升综合竞争力。他希望大家能够勠力同心，培养优秀人才，共同促进学院高质量发展。

文学院历来高度重视本科生学生和就业工作，通过不断完善学生就业指导机制，持续加强班级导师队伍的管理和建设，切实推动“三全育人”，以提升我院人才培养工作实效。

文案：甘宇娟

摄影：胡欣怡

排版：陈禹如

审核：黄路漫 彭思成 丁宇梁

校对：龚佳欣 陈怡萌 丁童璐